Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: o que é e o que causa?

O que causa o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação?

Ainda não foi possível definir a causa do transtorno, porém, os fatores influenciam no desenvolvimento da condição:

Ambientais

É comum que essa condição se desenvolva em crianças expostas ao álcool durante o pré-natal ou em crianças com baixo peso ao nascer.

Modificadores de curso

Pessoas com TDAH e transtorno do desenvolvimento apresentam maiores prejuízos ao realizar atividades cotidianas.

Genéticos e fisiológicos

Quando as habilidades visuomotoras são comprometidas, os ajustes motores rápidos são afetados, principalmente em movimentos que são complexos, como escovar os dentes e escrever.

As causas genéticas são evidências, por exemplo, em gêmeos diagnosticados com  Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou autismo e que, simultaneamente, apresentam o transtorno de movimento da coordenação, com sintomas graves.

Sintomas e sinais

Os principais sintomas e sinais dessa condição são:

• Dificuldades na coordenação motora;
• Derruba as coisas;
• Bate em objetos;
• Tem lentidão dos movimentos;
• Os movimentos são imprecisos;
• Sente dificuldade em realizar atividades de autocuidado e automanutenção.

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Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e disgrafia: qual a diferença?

O TDC é uma condição que afeta a coordenação de modo geral, dificultando atividades do cotidiano como pegar objetos, se trocar e/ou tomar banho. Já a disgrafia corresponde a dificuldade na grafia e no traçado.  

Como é feito o diagnóstico?

Para diagnosticar essa condição, é necessário acompanhamento com um(a) psiquiatra ou neurologista, profissionais  responsáveis por levantar dados da história de vida do(a) paciente, considerando seu desenvolvimento e sua história médica, assim como solicitar exames físicos.

Relatórios da escola e avaliação de psicopedagogos(as) ou psicólogos(as), realizada por meio de testes padronizados, também podem ser solicitados. 

É somente após essas etapas que o(a) médico(a) poderá fazer o diagnóstico e propor o tratamento.

Tratamento

O tratamento envolve acompanhamento educacional, médico, psicológico e, em alguns casos, o uso de medicamentos.

Em relação ao acompanhamento educacional, alguns métodos de ensino acabam compensando o uso de medicamentos ao ensinar a criança a aprender. Contudo, isso não é uma regra, pois algumas delas necessitam de aulas complementares e  conforme o nível de comprometimento.

Os medicamentos que podem ser adotados são os psicoestimulantes como o metilfenidato, que ajuda na melhora da atenção e concentração.

Por fim, a psicoterapia auxilia a criança a desenvolver comportamentos disruptivos ou, até mesmo, reforçar os pontos positivos de si mesma, fortalecendo sua autoestima.

O transtorno do desenvolvimento de coordenação é caracterizado pelo prejuízo nas habilidades motoras finas e grossas, atrapalhando significativamente no dia-a-dia.

Se você ou alguém que você conhece apresenta esses sinais, procure ajuda psiquiátrica ou psicológica!

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Referências

• Visão geral dos transtornos de aprendizagem — Manuais MSD;
• Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: uma Revisão de Literatura — Revisão da Literatura;
• Prevalência do Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação em uma Amostra de Crianças Brasileiras — Caderno de Terapia Ocupacional;
• Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: Revisão de Literatura Sobre os Instrumentos de Avaliação — Revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia;
• Vista Do Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e Senso de Auto-Eficácia: Implicações para a Prática da Terapia Ocupacional — Revista de Terapia Ocupacional;
• Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: Discussões Iniciais Sobre Programas de Intervenção — ACTA Brasileira do Movimento Humano;
• Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais — American Psychiatric Association, Artmed.